达州频道 杨迎 卓峻帆 摄影报道

师者，传道授业解惑也。他们有很多称呼，先生、老师、园丁……他们选择了在黑板前的站立，选择了责任，选择了使命，选择了默默无闻。

9月10日是第37个教师节，四川在线对话达州3名优秀教师，问初心与使命，话担当与奉献。

人物名片

向桓萱，达州市第一中学教师。课堂教学展评获市一等奖，论文、录播课、教学设计、微课多次获得省、市一等奖。指导学生参加各项活动，全国中学生语文能力竞赛获全国一等奖，中国中学生作文大赛获省一等奖，全国二等奖。“讲述抗疫故事，弘扬抗疫精神”主题征文比赛多名学生获市一等奖。参研国家级课题、省级课题、市级课题，论文发表在《中学语文教学参考》等核心期刊。

执教12年的向桓萱是一名语文教师，现在任教于达州市第一中学。9月8日，川观新闻来到学校，在与她的交谈中，她时常会带出两三句诗词，因此总有一种错觉，这不是在采访，而是在上一堂语文课。

这样的感觉，更能在向桓萱所教的学生身上体现，她告诉川观新闻，特别有成就感的事就是，有学生因为上了她的语文课，在大学填报志愿时选择了师范类汉语言文学。之所以，有学生会因为耳濡目染定下了人生目标，都源自于她对语文学科的研究。

“从小学到高中，学生们对于语文的学习会产生疲倦，特别是到了后期，对于理科生来说，语文增分就会变慢，在整体上就会出现偏科等现象，所以在这样的情况下，就要转变教学的理念和方式。”

带着两个理科班的向桓萱，针对班级上偏科的学生，会专门为他们制定学习计划，以循序渐进的方式积累所需要的知识。同时，选择更加贴近学生，有趣的教学方式，形成自己的教学风格。

“录制微课时，会设计一些专属‘名片’，打造出轻松的课堂氛围，同时借由现在最流行的微信表情，让学生们为各类表情配上诗句，加强他们的记忆点。”向桓萱提到，语文即生活，生活即语文，养成学生们在生活中积累语文知识的习惯，激发对语文的兴趣，比硬背更加有效。

而在语文教学中，向桓萱还探索出知识以外的思想输入，“作为一名老师，积极的思想对于学生来说也是一种力量，在一味要求学习的同时，注重孩子的内心也很重要，要为他们输入更多的正能量，高中语文不应该仅仅是书本内容，更应该引申出更多存在于背后的故事，培养学生们的是非观、人生观、价值观，引导学生们正确的向前走。”(受访者供图)