通川有礼·名校展示②|达州市通川区第一小学:打造3.0版未来现代化小学校 探索培养人才新模式

2021-06-01 17:28:40来源:四川在线-达州频道编辑:袁敏

邓棋文 陈倩 杨正波

背景:

“十四五”期间,达州市通川区教育打造14个品牌学校,走精品化、高端化、现代化、特色化发展道路。达州市通川区第一小学,1907年建校,从模范小学堂起步,风雨兼程,砥砺前行,至今百载有余。学校站在教育改革前沿,培养具有创新素养与人文素养兼备的新型人才,是首届全国文明校园,四川省首批重点小学,成为区域素质教育特色示范学校。作为见证人,学校办公室主任邓棋文,在5月27日向四川在线介绍了学校成长的点点滴滴。

114年历史 迅猛发展争一流

邓棋文介绍,达州市通川区一小前身,在1907年,由留学日本宏文师范的万如璋与初级简易师范明资在达城院棚巷开办的名称为“模范小学堂”。1916年,县府在城区东文昌宫开办“高等小学堂”,秀才朱炳辉任校长。

1928年,“高等小学堂”改名为“达县县立第一高级小学”。1935年,将“达县县立第一高级小学”改为“达县城区第一小学”,并开始招聘女教师,招收女学生。1938年,“达县城区第一小学”改名为“达县县立中心小学校”。1941年,更名为达县城守镇中心学校。

共和国时期,1950年学校更名为“达县第一中心小学校”,王朝伟任校长。1952年,试行了教育部颁布的《小学(四二制)教学计划草案》,执行五年一贯制。1955年,取消小学生假期作业,推广普通话,使用简化汉字。1976年,更名为“达县市东城第一小学”。1980年,被确定为省首批重点小学之一。1982年,学校更名为“达县市第一小学”,召开首届教代会。1985年创作新校歌《振兴中华 勤奋学习》。1992年,张爱萍将军为学校题词“求知、勤奋、文明、整洁”。

2002年,通川区一小获全国青少年科普创新示范校、全国小公民道德建设示范校等荣誉称号。2008年,获省文明单位、市教育科研示范校等称号。2013年,学校正式西迁新校区。2015年,被授予“全国文明单位”、四川省“依法治校”示范学校、四川省创客教育实验学校等荣誉称号。2017年荣获“第一届全国文明校园”“第二批四川省中小学知识产权普及教育试点学校”等荣誉称号。

114年来,岁月流转,学校数次更名。新中国成立以来,尤其是改革开放以来,学校迅速发展。近年来,通川一小将“知类通达,以修大成”作为新的育人追求,努力为学生提供“适合孩子发展,事宜环境变化,适应时代变迁”的“三适”特色教育,赢得了家长和社会的赞誉。

“大成”智慧教育 培育“大成”智慧少年

在新时代,学校取得的成就,邓棋文介绍,达州市通川区第一小学校是以“知类通达,以修大成”为办学理念,做“大成智慧教育“品牌,育“大成智慧少年”。“知类通达,以修大成”源自我国古代战国时期的论述教育的专著《礼记·学记》,它的意思简言之就是把理、工、文、体、艺统筹起来,触类旁通,让孩子们集“知识、人品、技艺、爱心”于一身,为将来之“大成”奠基。

做“大成智慧教育“,简言之,是指小学校、大教育,跨界融合、方成大器,谓之“集大成,得智慧”。育“大成智慧少年”,是通川一小培养学生发展的目标指向,在学校推行的“适合学生发展,适宜环境变化,适应时代变迁”特色教育活动中,助推孩子智慧成长。为此,学校从学生的德智体美劳全面发展的维度,建立了“大成智慧少年”的“520”的多元化评价指标体系,“520”的“5”是指一小学生综合素质全面发展中的“美德礼仪、智慧学习、运动健康、艺术美育、实践创新”5大要素特征,“20”是指一小学生综合素质发展的20个多样化、个性化的评价指标。

3月1日上午,在“礼润童心 文明同行”为主题的开学典礼中,通川一小拉开了新学期的序幕。各中队开启了“学习百年党史 争做新时代好队员”的开学第一课。这是通川一小针对小学生开展系列思想教育活动的一个侧面。

3.0版”新模式构建现代化教育多维体系

打造“3.0版”未来现代化小学校,是借用数字原理和学校发展战略原理、利用系统论观点,建构一种与新时代教育发展同步,反映学校教育教学发展的办学理念,追求新时代学校教育教学的育人目标,探索开发新时代人才培养模式的一种态势。从它的构成功能看,有别于计算机软件的数字版本升级,也有别于产品的版本升级;从它反映的教育发展态势,与软件的数字版本升级和产品的版本升级态势的价值取向是相同的。是让办学理念更领先、办学条件更好、教学方式更优,故曰“3.0版”。

“3.0版”具体地说:“3”是指达州市通川区第一小学校办学发展的三大支柱:秉承“知类通达,以修大成”的办学理念,建设“四有”卓越教师队伍,营造“雅馨、鸿儒、舒愉”校园文化育人氛围。“0”是指服务对象小学生,小学生的学习发展成长就像0一样无拘无束,呈现多元状态。总体来说,小学生在三大支柱的支撑下,实现知识与技能、个性与特长并存。融合学校114年来从清末的“模范学堂”到新中国成立以后进行的“乐学教育、生态教育、润教育”的教育实践,坚持提升校园文化品位育人、建设高素质“四有”教师队伍、建构STEM课程体系、推行“互联网+教育”建好2.0智慧校园、创“大成智慧教育”特色,实施“三适”教育、助学生特长发展,从而构建学校现代化教育多维体系。

2020年9月2日,达州市通川区一小开启了一场开学典礼暨交通安全进校园仪式。在交警带领下,10位“小交警”来到凤凰大道路口参与文明劝导活动。在现场,600余名一年级新生在大哥哥大姐姐们的注视下走进校园,一起学习交通安全知识并迎接新的学习生活。

这是通川一小开展实践教育工作的一个缩影。近年来,学校先后荣膺首届全国文明校园、教育部“中国STEM教育2019行动计划”首批种子学校、全国文明单位、全国小公民道德建设实验学校、全国少先队红旗大队、全国首批德育教育示范基地校、全国和谐校园先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国群众体育先进集体、全国校园足球示范学校、中华文化经典教育先进单位、全国青少年科普创新示范校、全国教育科研示范校、全国巾帼文明示范岗、全国第一批体育示范校等多项荣誉。

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